2014

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Clase Nro 9: Lectura e informe Horizont 2012, Tecnología en educación.

jueves, 24 de octubre de 2013

Clase Nro 9: Lectura e informe Horizont 2012, Tecnología en educación.

Clase Nro 9: Lectura e informe Horizont 2012, Tecnología en educación.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizada los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2012
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube.

Solucion

Aplicaciones para dispositivos móviles:

muchas entidades o empresas estan desarrollando diferentes aplicacion para dispositivos moviles, desde pequeñas herramientas hasta consistentes sofisticados lo cual cambia nuestra manera de entender el sofware integrado a estos dispositivos, las aplicaciones tienen gran exito en el mercado, ya que contiene aplicaciones para cualquier ambito de intesres. Las aplicacones contienes varios elementos importantes como juagos que faciliten el aprendizaje y tecnicas para la ejecución de movimientos inteligentes.
Estas  series de aplicaciones pueden ser de mucha utilidad ya que abarca materiales para las clases y su facil uso, disminuye la dificultad en el proceso de aprendizaje para localizar su ubicación o usar la Realidad Aumentada para personalizar mapas y planos. Además tiene componentes muy útiles para los alumnos que les permite estar actualizados e interaccionar con demas compañeros de clase

 

Tabletas:
Las  llamadas tabletas son cada vez más el dispositivo elegido por los consumidores no sólo para la navegación en Internet sino también para el acceso a redes sociales.Pero la verdadera innovación de las tabletas es cómo se utilizan.son muy eficaces mostrando contenido visual como fotografías, libros y vídeos. Además, se han producido avances en la informática basada en gestos que han llevado a las tabletas más allá de las capacidades de las pantallas táctiles. Las tabletas contiene especiales caracteristicas que son de atraccion a los centros de educacion y para los estudiantes que buscan una manera diferente de aprender ayudando asi a motivar al alumno y mejores experiencias en el aprendizaje Además, lo que las hace tan potentes para la educación es que los alumnos ya las usan
fuera del aula para descargar aplicaciones, conectarse a redes sociales y sumergirse en experiencias informales de aprendizaje.

 

Aprendizaje basado en juegos (Game-based learning)

Tiene muchas cualidades que se pueden utilizar para el mundo de la educación, ya que genera un sentido de trabajo para la obtención de un propósito y potencializan la hablidad para resolver problemas y/o actividades interacivas que facilitan juegos son considerados como un método ideal para evaluar la comprensión del conocimiento en el estudiante. Los juegos motivan al estudiante a luchar por una meta o un premio. Ademas aporta un número considerable de habilidades como esfuerzan porque sus alumnos adquieran: colaboración, solución de problemas, comunicación y pensamiento crítico




Analíticas de aprendizaje (Learning Analytics)

Las Analíticas de aprendizaje examinan la abundancia de información existente sobre los estudiantes,
permitiendo a los centros educativos adaptar y modificar las experiencias de aprendizaje de los alumnos y
observar ciertas conductas y patrones en datos de gran complejidad. El creciente interés y los avances en este tipo de tecnología han hecho que este año esté prevista su implantación en el ámbito educativo El mayor potencial de las Analíticas de aprendizaje está en que, correctamente aplicadas e interpretadas, especificarán las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y servirán para conducir la formación de
manera más apropiada.




Informática basada en gestos (Gesture-Based Computing)

Cambia nuestra manera de interaccionar con los ordenadores, tanto a nivel psicológico como mecánico y los dispositivos basados en ella son ya comunes. En los últimos años los sistemas de juego han incorporado cada vez más la tecnología basada en gestos. Ayudando asi a comprender mas facil y de forma mas interectiva conceptos educativos
 ha encontrado su sitio en los juegos y en los dispositivos
móviles. Tanto unos como otros son particularmente atractivos para los centros educativos y dispositivos favorables para el sistema educativo y personal del alumno





Internet de las Cosas 
es un paso en la evolución de los objetos inteligentes Los objetos que llevan añadida información han sido tradicionalmente usados para el control de
materiales o equipamiento delicado, compras en terminales, rastreo de pasaportes, gestión de
inventarios, identificación y aplicaciones similares. inventarios, identificación y aplicaciones similares. Los objetos inteligentes son la próxima generación de esas tecnologías y pueden transmitir la información de manera fácil e instantánea. Pueden ser usadas para gestionar digitalmente objetos físicos, controlar su estado, seguir sus pistas a lo largo de su vida útil.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizada los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2011
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.

Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube

  desarrollo  

2°-  que en la primera hoja trata de las nuevas   seis  tecnologias    que se gun los estudios van hacer 
usados en las universidades . dentro de unos azos de adopcion  entre  uno a cinco años , se puede observar los libros electronicos que ha pasado de ser una tecnologia a un tiempo de adopcion  de dos a tres año o uno menos

las tecnologias mas expuestas son :  libro  electronico o book ( puede ser la tablet o celular ) , 
 los libros electronicos  continuan generando un fuerte interes  entre los consumidores generando  nuevas capacidades de aprendisage , los libros electronicos estan cambiando nuestro aspecto de visualisacion a los libros antiguos porque a hora en dia  la tablet es un medio  electronico en donde la gente puede revisar sus correos  leer sus libros y hacer otras cosas en contenidos de multimedia  a demas la disponibilidad de tabletas son de varias marcas : apple, ipad, samsung  galaxy 

los libros electronicos pueden cmbiar las perspectiva de la persona para  mirar la vida de for,a tecnologica es decir que hay personas que no son capaz de vivir sin un telefono celular o tablat al lado

según las personas los dispositivos son de mayor cuidado porque tiene  todos sus trabajos  ahi
pero en realidad  ya se  ha convertido en un vicio porque  ya  para toda parte salen las ersonas con estos para tos en las manos  para  revisar sus cuentas y otras cosas a veces esta manipulacion de seguido pueden ser malas porque ya las personas cuando no la tiene  son capaz de hacer cualquier cosa para  tenerla

las analíticas de aprendizaje  es permitirles a los  docentes  y centros universitarios adapatar estas medidas educativas Entre las herramientas para las Analíticas de aprendizaje, Mixpanel ofrece una visualización

de datos en tiempo real, documentando cómo los usuarios están “enganchados” al material

de una web. También,  Userfly ofrece la posibilidad de grabar el comportamiento de los

visitantes de páginas web y reproducirlo para su análisis.

3º  libro electronico o ebook

Un libro electrónico puede contener mucha más información a la que se puede acceder más fácil y rápidamente.

 los aspectos que ami mas me llaman la atencion son que  es muy util para la vida diaria

 donde podemos trabajar documentosn en el  tareas etc

libro electronico o ebook

imformatica movil 

realidad aumentada 

aprendisaje basado en juegos

imformatica basada en gestos

 

analitica  de aprendisaje

 

jueves, 1 de agosto de 2013

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Propósito: Mostrar herramientas útiles para demostrar datos, conceptos y lineas de tiempo.

Actividad:

1. Consulta la siguiente información, publícala  en tu blog y utilízala para crear los proyectos que se piden en los siguientes puntos.

• Qué es una infografía.
• Qué es una línea de tiempo

Una infografía es: representación gráfica, en forma de cartel, que incluye datos, elementos gráficos y textos para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos complejos”. Parodiando el viejo y conocido refrán “una imagen vale más que mil palabras”, hoy podemos decir que “una infografía, al igual que un video, vale más que mil imágenes”.

     2. Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una infografía.

Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/

 DESARROLLO.

1.¿Qué es una infografía?
  Es una forma visual de ofrecer una información, con una presentación de esquema que resume datos y los explica a través de viñetas y gráficos sencillos de asimilar. Suelen tener un formato vertical. El hecho de que permitan ofrecer la información de una forma esquematizada, clara y visual, fue la razón de su éxito inicial, pero que ahora puedan compartirse de una forma mucho más social gracias a Pinterest, ha sido el detonante para que estén copando espacio en Internet.

 

• Una línea del tiempo: es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.
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